000 | 02004nam a22001937a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240808110959.0 | ||
008 | 240808b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
022 | _a250-682X | ||
040 | _cN/a | ||
100 | _aJonatahn Paul Campos Castelo, Migdalia Janeth Sulbarán Brito | ||
245 |
_aMetodología didáctica audiovisual para el manejo óptimo de las aulas virtuales del instituto superior universitario “Stanford” período noviembre 2022 – abril 2023 _cJonatahn Paul Campos Castelo, Migdalia Janeth Sulbarán Brito |
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260 |
_bPolo del Conocimiento _c01-03-2023 |
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520 | _aEl presente estudio está enfocado a la aplicación de la metodología didáctica audiovisual para el manejo óptimo de las aulas virtuales del Instituto Superior Universitario “STANFORD” período noviembre 2022 – abril 2023. La metodología de operacionalización para el diseño y desarrollo de un proceso formativo bajo entornos virtuales, para lo cual se requiere de una metáfora que facilite la selección de los elementos iconográficos que van a permitir la secuencia de actividades de diagnóstico aplicada a docentes y estudiantes. El enfoque es de tipo cualitativo, evaluándose el uso de entornos virtuales de aprendizaje, sus recursos y actividades, en el proceso de enseñanza – aprendizaje, permitiendo una relación entre los estudiantes, el docente y el entorno virtual de aprendizaje orientado al manejo y buen uso del Aula Virtual para que se vuelva más atractiva y propositiva. Se incluye la metodología PACIE, mediante el cual el estudiante traspone diferentes niveles de aprendizaje, desde el representacional, clasificatorio hasta el propositivo, a través de la generación de recursos colaborativos, que garanticen la construcción del conocimiento entre todos los participantes. | ||
650 | _aCiencias de la Computación | ||
650 | _aArtículo de Revisión | ||
856 | _uhttps://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/6379 | ||
942 |
_2ddc _cARCIENT _n0 |
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999 |
_c672 _d672 |