000			02029nam a22001697a 4500
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005			20240807160157.0
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022			_a2477-8818
040			_cN/a
100			_aSegundo Alberto Guapi Acán, Roberto Carlos Oñate López, Segundo Benjamín Anilema Mejía.
245			_aTeclado braile para niños invidentes de la ciudad de Riobamba _cSegundo Alberto Guapi Acán, Roberto Carlos Oñate López, Segundo Benjamín Anilema Mejía.
260			_bDominio de las Ciencias _c01/17/2023
520			_aEl presente artículo denominado “TECLADO BRAILLE PARA NIÑOS INVIDENTES DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA” tiene como objetivo: Ayudar al aprendizaje de niños en el lenguaje braille, a través de un diseño ideal para la correcta comprensión. Plantea una investigación con enfoque cuantitativo, de estudios de tipo descriptivo, analítico, de campo, correlacional, con técnicas como la encuesta, entrevista y observación para la obtención de información que permita comprender la problemática identificada: durante muchos años los métodos de enseñanza del sistema de lectoescritura braille han sido transmitidos de una manera rústica y sin llevar técnicas que busquen fomentar el mejoramiento del aprendizaje. Muchas personas y entidades que tienen a su cargo la puesta en marcha de la tecnología han desarrollado herramientas que, de alguna forma, ayudan a los niños invidentes. Algunos dispositivos de enseñanza del Braille como la máquina Perkins o un teclado Easylink bordean un costo entre 500 y 1000 dólares respectivamente, por lo que el sistema electrónico implementado presenta un costo muy bajo, brindando accesibilidad a mayor número de personas que deseen aprender Braille. Como población de estudio identificada se encuentran establecimientos que ofertan educación especializada para personas invidentes en la ciudad de Riobamba.
856			_uhttps://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3147
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