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003			OSt
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020			_a9786074480375
040			_cN/A
100			_aSattler, Jerome M.
245			_aEvaluación infantil _bVol. I. Fundamentos cognitivos
260			_aEdiciones Manual Moderno _c2010
300			_a975 pág. _c20.5x27 cm
520			_aOfrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y legales básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. Asimismo, incluye un capítulo que explica de manera clara y precisa los conceptos estadísticos generales que son necesarios para entender e interpretar las Escalas que se presentan en esta obra. Sin embargo, la principal aportación de esta obra es la descripción detallada de las Escalas Wechsler de Inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de Inteligencia Stanford Binet (SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (EDH-II). Para cada Escala se dedican capítulos donde se describen conceptos estadísticos como validez, confiabilidad y análisis factorial que fundamentan las subprueba; explicación de las capacidades subyacentes a cada una de las subpruebas que componen las escalas y pautas para la interpretación de la información obtenida mediante las Subpruebas, Índices, Cocientes o CI. Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.
650			_aRetos en evaluación infantil
650			_aConflictos éticos, legales y profesionales
650			_aTeorías y temas en inteligencia
650			_aLa prueba Wechsler
650			_aInterpretación del WISC-IV
942			_2ddc _cBK _n0
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