000 | 01107nam a22002177a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240605104731.0 | ||
008 | 240605b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9789587413984 | ||
040 | _cN/A | ||
100 | _a Borjas, Mónica Patricia | ||
245 |
_aLudoevaluación En Educación Infantil. _bMás Que Un Requisito, Un Asunto Serio |
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250 | _a1a Ed. | ||
260 |
_aMagisterio Universidad del Norte _c2022 |
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300 |
_a80 pág. _c17 x24 cm |
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520 | _aLa ludo evaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones del quehacer cotidiano para promover, enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra permite ahondar en el sentido formativo de la lúdica y en las ventajas que tiene su aplicación desde la infancia para romper con esa tradición que plantea a la evaluación como un tiempo obligado, lleno de angustias, y nos lleva a convertirla en un evento festivo | ||
650 | _aEl sentido formativo de la evaluación | ||
650 | _aVisiones de la evaluación | ||
650 | _aLa ludoevaluación lúdica y procesos evaluativos | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c642 _d642 |