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020			_a978958792084
040			_cN/A
100			_aMargarita Marín Rodríguez
245			_aCuentos para aprender y enseñar matemáticas en educación infantil
250			_a3a Ed.
260			_aEdiciones de la U _c2019
300			_a174 pág. _c17 x 24 cm
520			_a1. El país multicolor. Atributos para clasificar. Cuantificadores para apreciar la cantidad 2. Mariano, el gusano. Números para contar: 1 y 2 3. Teo, el espantapájaros. Comparamos y medimos cualitativamente longitud y tiempo 4. Don Circulón. Figura geométrica: el círculo 5. La semana de Marina. Aprendemos los nombres de los días de la semana 6. Los cuatro amigos. Números para contar: 1, 2, 3 y 4 7. El triángulo feliz. Figura geométrica: el triángulo 8. El viaje más rápido. Aprendemos rápido/lento. Aprendemos a situar lo que está delante/detrás de nuestro cuerpo 9. El misterio de un vaso vacío. Comparamos y medimos cualitativamente el volumen 10. Cuadrado. Figura geométrica: el cuadrado CUENTOS PARA 4 AÑOS En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica. 11. La ciudad de los opuestos. Aprendemos pares de palabras que indican conceptos opuestos 12. El tablero de ajedrez. Conocemos dos nuevas figuras planas: el rectángulo y el rombo. Los comparamos con el cuadrado 13. El tren de los cinco vagones. Números para contar y ordenar del 1 al 5 14. Una esfera llamada Marte. Conocemos un nuevo cuerpo geométrico: la esfera 15. La numerosa familia Martín. Números para contar y ordenar del 1 al 6 16. Baile de figuras. Relacionamos y comparamos las figuras planas: triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo y círculo 17. Carlota, la mariquita viajera. Relaciones numéricas entre los siete primeros números 18. El esqueleto del rollo de papel higiénico. Aprendemos un cuerpo geométrico: el cilindro. Utilizamos pesado/ligero 19. La decisión de Melinda. Aprendemos a recoger, representar e interpretar la información 20. El cucurucho de helado. Conocemos otro cuerpo geométrico: el cono, y lo relacionamos con el cilindro y la esfera CUENTOS PARA 5 AÑOS En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica. 21. Una bolsa vacía. Comprendemos el número 0 para indicar “la nada”. Números cardinales de 1 a 7. Repasamos lleno y vacío 22. El dado ganador. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el cubo. Diferenciamos círculo y circunferencia 23. Brujita Numelandita. Ampliamos los números cardinales y ordinales hasta el 8 24. Nueve músicos y un director. Números para contar del 1 al 10 25. Historia de un ogro. Aprendemos el concepto de simetría utilizando nuestro propio cuerpo 26. Marcelo perdió sus dientes. Serie descendente del 10 al 0. Iniciación a la resta 27. El país de los relojes. Aprendemos los distintos tipos de relojes. 28. Amigos en la despensa. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el prisma. Repasamos el cilindro y el cono 29. En busca del tesoro. Aprendemos a leer e interpretar un plano 30. El sueño de Adrián. Aprendemos las medidas cualitativas de la capacidad: profundo/somero
650			_aGuía didáctica.
650			_aRelaciones numéricas entre los siete primeros números
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c634 _d634