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008			250129231107s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
020			_a997220541
100			_aJose Palos
245		0	_aEstrategias Para El Desarrollo de Los Temas Transversales Del Currículo
250			_a1a Edición
260			_aEditorial Horsori, Barcelona, España, _c2000
520			_aLos "ejes o temas transversales del currículum» son temas abiertos y cambiantes que se refieren a las problemáticas más relevantes de nuestra sociedad generadas por el modelo de desarrollo actual. Estos se manifiestan en los centros en forma de problemas o conflictos de actualidad y en forma de actitudes, comportamientos y valores, especialmente de los alumnos pero también de otros colectivos implicados en el proceso educativo. Pero su tratamiento de forma generalizada aún presenta algunos interrogantes e inconvenientes a solucionar. Se puede pensar que el movimiento o impulso necesario está latente puesto que es una cuestión de actualidad permanente que recuerda al profesorado la necesidad de un cambio en los contenidos, de una renovación y transformación de la educación y de la necesidad urgente de educar en valores.
650			_aLa Presencia De Los Ejes O Temas Transversales En Los Materiales
650			_aLa Presencia De Los Temas Transversales En La Vida Cotidiana Del Centro
650			_aLos Ejes O Temas Transversales: Cambiar O Interpretar El Currulum
942			_cBKA
999			_c1440 _d1440