Educación infantil.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Ediciones de la U 2014Edición: 1a EdDescripción: 298 pág. 17 x 24 cmISBN:- 9789587621839
- Educación infantil
- Cerebro y mente infantil
- Procesos cognitivos infantiles
- Lenguaje y pensamiento infantil
- Inteligencia infantil
- Creatividad infantil
- Competencias infantiles
- Valores infantiles
- Actitudes intelectuales infantiles
- Afectividad infantil
- Amor y felicidad infantil
- Evaluación infantil formativa
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Stanford Biblioteca Cerrada | Estantería D Fila 5 | Desarrollo Infantil (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | DEIN0741 |
Teniendo en cuenta que no existe pedagogía científica sin tener en cuenta el funcionamiento del cerebro humano, pensamos que es necesario construir la pedagogía del cerebro, o sea, la Neuro pedagogía y la Neuro didáctica, en el sentido de que las estrategias pedagógicas, didácticas, curriculares y evaluativas deben estar encaminadas a conformar las configuraciones cerebrales y deben contribuir a estimular la creación de nuevas redes y circuitos de comunicación neuronal, que permitan orientar la formación de los niños y de las niñas basándonos en los avances de las neurociencias.
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