02952nam a22002297a 4500003000400000005001700004008004100021020001800062082003300080100005800113245005900171250001600230260006400246300005400310490004700364520204700411650005602458700002102514942001602535952015602551999001502707OSt20260413112449.0260413b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  a9781107684553  29781107684553a9781107684553  aMichael McCarthyd Jeanne McCarten y Helen Sandiford.  aTouchstone Level 3 Student's Book with Online Workbook  a2 edición  a Cambridge, Reino UnidobCambridge University Press.c 2014  a160 páginas.bOnline Workbookc 27,6 x 21,6 cm.  3acabado plastificado mate o semibrillante.  aEl objetivo principal de Touchstone Level 3 Student's Book es desarrollar en el estudiante una competencia comunicativa real y natural en el idioma inglés. A diferencia de otros métodos tradicionales, este libro de Cambridge University Press se basa en investigaciones del Cambridge English Corpus, una base de datos de lenguaje real que permite enseñar las palabras y estructuras que los hablantes nativos utilizan verdaderamente en su día a día.
Un segundo propósito fundamental es el desarrollo de la estrategia de conversación. El libro no solo enseña gramática, sino que entrena al alumno en técnicas específicas para mantener una charla fluida, como el uso de muletillas naturales, formas de reaccionar a lo que otros dicen y estrategias para no dejar morir una conversación, lo cual es esencial para alcanzar un nivel intermedio de confianza.
El tercer objetivo se centra en la personalización del aprendizaje. Cada unidad está diseñada para que el estudiante relacione los temas (como planes de viaje, anécdotas o estilos de vida) con su propia experiencia. Esto busca que el idioma no sea algo abstracto, sino una herramienta práctica que el alumno pueda usar inmediatamente para hablar de sí mismo y de su entorno con precisión.
En cuarto lugar, el libro integra el uso de la tecnología a través de su componente Online Workbook. El objetivo aquí es fomentar la autonomía del estudiante, permitiéndole practicar de forma interactiva fuera del aula. Esto refuerza lo aprendido en clase y ofrece una retroalimentación inmediata, adaptándose a los ritmos de aprendizaje modernos y digitales.
Finalmente, el objetivo global es consolidar el nivel B1 (Intermedio) según el Marco Común Europeo de Referencia. Al terminar este nivel, el alumno debe ser capaz de desenvolverse en la mayoría de las situaciones que surgen al viajar, describir experiencias y deseos, y justificar brevemente sus opiniones, sentando las bases sólidas para avanzar hacia niveles superiores de fluidez.  a The Way We ArevExperiencesx Wonders of the World  aMichael McCarthy  2ddccBKAn0  00102ddc40708F02aISUSbISUScBiblioteca Abiertad2026-04-13eIDIOMAS f0494i0494l0oINGLES pIDIOMA0494r2026-04-13 11:25:53t1w2026-04-13yBKA  c2070d2070