Escuela de Técnicas de Enfermería
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Instituto Tecnológico Universitario StanfordDescripción: 165 p. 14x20 cmTema(s): Clasificación CDD:- 610370
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca Stanford Biblioteca Cerrada | Estantería B Fila 3 | Pediatría (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | PEDI0297 |
Navegando Biblioteca Stanford estanterías, Ubicación en estantería: Biblioteca Cerrada, Colección: Estantería B Fila 3 Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
Pediatría PNL y comunicación | Pediatría Nelson. Pediatría esencial | Pediatría Wong. Enfermería Pediátrica | Pediatría Escuela de Técnicas de Enfermería | Pediatría Enfermería Pediátrica | Pediatría Guía de Desarrollo Familiar | Pediatría Guía de Desarrollo Familiar |
La Atención Primaria de Salud (siglas: AP o APS), según la definición dada en la Declaración de Alma-Ata, aprobada por la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud de Alma-Ata de 1978 convocada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) es la siguiente: "la asistencia sanitaria esencial basada métodos tecnologías prácticos, en científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación. La atención primaria forma parte integrante tanto del sistema nacional de salud, del que constituye la función central y el núcleo principal, como del desarrollo social y económico global de la comunidad."
No hay comentarios en este titulo.