Ser bachiller 2017- 2018
Tipo de material:
TextoSeries Detalles de publicación: 2017Edición: 1 EdiciónTema(s): Recursos en línea: Resumen: Es el documento oficial que define qué se evalúa y por qué. En 2017-2018, este "libro" conceptual establecía que el examen no era solo una prueba de conocimientos, sino un instrumento para medir el potencial de desarrollo académico mediante Ficha técnica y conceptual:
Aptitudes: Razonamiento abstracto, numérico y verbal.
Destrezas: Conocimientos específicos en Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales.
Propósito: Servía como examen de grado (30% de la nota final) y como mecanismo de acceso a la educación superior
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Acceso Libre
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Biblioteca Stanford Biblioteca Abierta | Estantería F Fila 2 | 0453 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BIBLIO0453 |
Navegando Biblioteca Stanford estanterías, Ubicación en estantería: Biblioteca Abierta, Colección: Estantería F Fila 2 Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Es el documento oficial que define qué se evalúa y por qué. En 2017-2018, este "libro" conceptual establecía que el examen no era solo una prueba de conocimientos, sino un instrumento para medir el potencial de desarrollo académico mediante Ficha técnica y conceptual:
Aptitudes: Razonamiento abstracto, numérico y verbal.
Destrezas: Conocimientos específicos en Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales.
Propósito: Servía como examen de grado (30% de la nota final) y como mecanismo de acceso a la educación superior
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