Detalles MARC
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| fixed length control field |
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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20250124154453.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
250108b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
978-9942-684-14-1 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Transcribing agency |
N/A |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Campos Castelo, Jonatahn Paúl |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Gestión de TIC |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
1a Edición |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Ecuador |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Casa Editora del Polo |
| Date of publication, distribution, etc. |
2024 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
74 pag |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
En un mundo cada vez más interconectado, donde el flujo de información y conocimiento trasciende fronteras, idiomas y culturas, surge la necesidad de integrar nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje y recursos tecnológicos que promuevan la diversidad geográfica y cultural mediante las oportunidades ilimitadas que la tecnología moderna ofrece. En este contexto, el e-learning emerge como un puente hacia horizontes antes inimaginados en la educación continua, especialmente en regiones tan ricas y diversas, pero también desafiadas en términos de acceso educativo, como la Amazonía ecuatoriana. Este libro explora la intersección entre tecnología educativa y acceso a la educación en una de las regiones más biodiversas del planeta, destacando el estado actual del e-learning, sus desafíos, oportunidades y casos de éxito en este contexto único. La educación continua, entendida como una herramienta para el desarrollo profesional, la transformación social y el empoderamiento comunitario, encuentra en el e-learning un aliado clave para superar barreras físicas y convertirse en catalizador del desarrollo sostenible. Con análisis detallados, estudios de caso y experiencias prácticas, este libro busca adaptar y aprovechar el e-learning en respuesta a las necesidades educativas específicas de las comunidades de la Amazonía ecuatoriana, invitando a co-crear futuros planes de formación que permitan a los habitantes actualizar conocimientos y habilidades pese a las limitaciones geográficas, viales, sociales y tecnológicas. A través de esta visión, se contribuye a la construcción de un futuro inclusivo y equitativo que conecta educación, tecnología y desarrollo comunitario. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Microsoft |
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| Topical term or geographic name entry element |
Word |
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Exel |
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Power Point |
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HTML |
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Páginas Web |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
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| Subida de Archivos |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libros |
| Suppress in OPAC |
No |