Gacetillas con actividades grafomotrices y su vínculo con el proceso de preescritura (Registro nro. 683)

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Personal name Elizabeth del Rocío Miño Toaza
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Title Gacetillas con actividades grafomotrices y su vínculo con el proceso de preescritura
Remainder of title Un análisis sistemático
Statement of responsibility, etc. Elizabeth del Rocío Miño Toaza
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Name of publisher, distributor, etc. Polo del Conocimiento
Date of publication, distribution, etc. 01/04/2024
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El objetivo de este artículo es examinar la conexión entre el uso de actividades grafomotrices presentadas en gacetillas y el desarrollo de habilidades de preescritura en niños de educación inicial, a través de una revisión sistemática que incluyó 50 estudios realizados entre 2017 y 2023. La búsqueda se llevó a cabo en diversas bases de datos como Scopus, SciELO, Redalyc, Dialnet, Ebsco Online y Google Académico, El análisis bibliográfico se centró en la selección de artículos científicos que abordaron la aplicación de actividades grafomotrices mediante gacetillas y su impacto en el desarrollo de la preescritura en el nivel inicial de la educación básica. En términos metodológicos, se siguió el proceso PICO y el protocolo PRISMA. Los estudios incluidos fueron de naturaleza cuantitativa y se enfocaron en la educación inicial, siguiendo criterios de inclusión y exclusión establecidos previamente.
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Topical term or geographic name entry element Ciencias de la Educación
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