Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias. Ssce322_3 - Educación Infantil" (Registro nro. 647)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01559nam a22002177a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20240605110727.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 240605b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9788417224905 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Transcribing agency | N/A |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Carmen Jurado Ponce (Autor) · Manuel Álvarez Romero |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias. Ssce322_3 - Educación Infantil" |
| Remainder of title | MF1023_3 |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 2a Ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Ic Editorial |
| Date of publication, distribution, etc. | 2018 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 508 pág. |
| Dimensions | 16x24 cm |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales.<br/>Desarrollar proyectos o programas de intervención con familias para favorecer el desarrollo afectivo, social, moral, y sexual de niños y niñas.<br/>Reconocer y aplicar las habilidades sociales y las técnicas de resolución de conflictos.<br/>Identificar los estilos de relación que faciliten la creación de una autoimagen positiva por parte de la niña o del niño.<br/>Identificar las características del desarrollo sexual del niño o de la niña y la influencia que ejerce en su desarrollo integral.<br/>Comprender la influencia del contexto familiar y social para planificar la intervención educativa. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Desarrollo emocional |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Habilidades sociales y las técnicas de resolución de conflictos |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | La influencia del contexto familiar y social |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Libros |
| Suppress in OPAC | No |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Total checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Date last checked out | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Estantería D Fila 5 | Biblioteca Stanford | Biblioteca Stanford | Biblioteca Cerrada | 05.06.2024 | 0752 | 1 | Desarrollo Infantil | DEIN0752 | 19.08.2024 | 19.08.2024 | 1 | 05.06.2024 | Libros |
