La competencia socioafectiva en la edad preescolar (Registro nro. 635)
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
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| fixed length control field | 240605b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9789587924916 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Transcribing agency | N/A |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Chiara Salviato, Mario Di Pietro |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | La competencia socioafectiva en la edad preescolar |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 1a Ed- |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Ediciones de la U |
| Date of publication, distribution, etc. | 2023 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 148 pág. |
| Dimensions | 17 x 24 cm. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El libro, dirigido a psicólogos y maestros en formación, además de docentes y educadores, aborda el complejo tema del desarrollo de la competencia social y afectiva en preescolar.<br/><br/>La investigación ha demostrado ampliamente que las competencias socioafectivas son cruciales en la adaptación y el éxito del niño, tanto en el entorno interpersonal como en el escolar.<br/><br/>Tras una panorámica general de los componentes de la competencia socioafectiva que permiten a los niños adaptarse eficazmente a su contexto social y cultural, el texto explica su evolución en los primeros años de vida e ilustra qué procedimientos de refuerzo pueden aplicarse para que el niño sea emocional y socialmente competente.<br/><br/>También se da espacio relevante a la empatía —un concepto hoy ampliamente utilizado, a veces de forma inadecuada, en el ámbito de la psicología— centrándose en su evolución durante la edad preescolar y en los posibles obstáculos para su desarrollo. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Reconocimiento de las Emociones |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Empatía |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | La Regulación Emocional |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | El desarrollo Social |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Habilidades Sociales |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Competencia Socioefectiva |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Libros |
| Suppress in OPAC | No |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Total checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Estantería D Fila 5 | Biblioteca Stanford | Biblioteca Stanford | Biblioteca Cerrada | 05.06.2024 | 0740 | Desarrollo Infantil | DEIN0740 | 05.06.2024 | 1 | 05.06.2024 | Libros |
